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自動化錄播系統構建了“錄播+信息資源管理+應用”的區域教育視頻信息資源解決方案，實現了教育信息化“十三五規劃”中“一師一優課、一課一名師”的目標要求，同時通過微家校可實現微課、公開課、觀摩課、電教中心等優質資源的共建共享。
產品介紹
自動化錄播系統的建設共有以下幾套方案：
（一）精品錄播建設方案（六機位）
精品錄播建設方案主要是建設六機位精品錄播教室，它由六機位嵌入式高清錄播一體機、圖像跟蹤一體機、音頻采集系統、錄播中控系統、視頻采集顯示系統、教學資源管理平臺等模塊組成。
穩定高效的六機位嵌入式錄播一體機
六機位嵌入式錄播一體機作為北京文香高清錄播系統的核心系統，采用了全新嵌入式架構設計，多機位高清視頻處理，DPS音視頻編解碼，高性能邏輯處理器等多個復雜模塊，整體化程度高。系統可以同時處理9路1080P的高清視頻，并且具有直播預覽、課后點播、多機位自動跟蹤、自動巡航監管等獨特功能。
新型多機位圖像跟蹤一體機
北京文香圖像跟蹤一體機，是一款為嵌入式錄播一體機量身定制的多機位圖像分析處理、圖像自動跟蹤、多機位巡拍的圖像自動跟蹤系統，采用先進的圖像識別分析處理技術、移動偵測、人體識別等技術，并內置多種視頻跟蹤策略，實現多區域、多目標、多策略的全自動跟蹤和導播切換等教學應用。
支持多機位檢測方式，例如：教師檢測、學生檢測、實驗操作臺檢測、板書檢測、學生巡檢、分組互動教學檢測等。
智能的音頻采集系統
通過智能音頻采集系統會自動依據聲音來源，調整多個拾音設備的輸入強度，并有自動降噪，嘯叫處理等功能，使得整個教師授課、學生發言等聲音的拾音更加的清晰飽滿，最大限度地保持原聲，以達到最優化的音頻錄制效果。
錄播中控系統
采用觸控式快捷操作模式，與錄播系統和時序電源控制器配套使用；實現一鍵式開關機、導播控制、遠程管理、遠程教學互動等多種教學應用模式。
視頻采集系統
采用蝸輪蝸桿傳動方式的高清云臺攝像機定位更加精確、傳動更加平穩、使用壽命更長、圖像采集清晰可靠。
教學資源管理平臺
推動信息化教學資源的整合及再利用，是整個教育資源管理平臺的核心，它能實現教學案例的多人評價，實現系統管理、資源管理、多級平臺部署、分級分域管理、教學資源點播、課程直播、教研互動、在線課堂點評、教學課堂發布、名師大講堂等一系列教學應用功能。
方案特點
多機位嵌入式設計
錄播一體機工業級別嵌入式ARM+DSP高性能視音頻處理芯片設計開發，可同時處理9路高 清視頻的采集、高清編碼，內嵌linux嵌入式操作系統，完全脫離windows系統，無須擔心系統 更新及病毒侵襲
新型“分組互動”“學生聽課行為巡視”跟蹤模式
“分組互動”“學生聽課行為巡視”跟蹤模式是根據的國外流行的STEM組教學模式而開發設計。學校教研組或教師使用北京文香六機位錄播系統的新型跟蹤模式，實現創客實踐教學、STEM課堂、未來課堂等新型教學模式的跟蹤錄制，推動國內教育模式的進一步改革。
多元化應用導播管理
嵌入式錄播一體機具有視音頻采集、BS網頁遠程導播、CS本地化導播、實時錄制、網上直播、在線點播、跟蹤切換、設備管理等多種應用功能于一體，操作簡單、高效快捷；用戶除了使用電腦亦可以通過各種移動終端（ios、Android、Windows）登錄平臺，隨時隨地，打破時間和空間的限制。
教學資源整合及應用
為教育均衡化發展提供決策支持數據；為學校發展積累豐富的教育教學資源，形成學校優質資源和特色資源；打破傳統教學的時間限制，將已經錄制好的課程存放于服務器，學生可以在任何時間進行學習，完成國家級精品課程和省級精品課程錄制，建立學校優秀/骨干教師課程庫；幫助教師反思教學方式，推動教師自覺提升教學水平；全面提升學校的軟硬件的信息化環境，降低教學課件制作成本。
（二）便攜式錄播建設方案
便攜式錄播系統主要由便攜式錄播一體機、高清攝像機、高保真拾音器及相關配套軟件、 設備組成。主要滿足錄制場景（教室、操場、會議室等）不固定的要求。實現各場景（教室、 操場、會議室等）音視頻信號的實時采集、編碼、錄制、直播、點播功能。
老師（主席臺）攝像機：安裝在教室或會場最后面，用于拍攝老師授課場景及全景；
學生（觀眾席）攝像機：安裝在教室或會場前面，用于拍攝學生聽課場景；
會議室全景攝像機：安裝在會場的任意邊角附近，用于拍攝會場的全景；
話筒：部署在講臺上，用于教師聲音采集，部署在學生席附近，采集學生音頻；
便攜式錄播一體機：音視頻信號的實時采集、編碼、錄制、直播、點播、實時查看功能
（三）互動錄播建設方案
互動錄播系統應用了現代化多媒體視音頻互動技術，協同全自動錄播系統、高清攝像機、話筒、音頻處理器等現代視音頻聽設備，營造出現代化多媒體互動教學環境。使多媒體教學設備得到了充分地發揮和利用，豐富了教學手段，擴充了教學資源，減輕了工作人員跟蹤拍攝及教師講課的勞動強度。
此外，聲像并茂的教學形式，使學生更易于領會接受授課內容，極大程度上提高了教 學質量。通過軟硬件產品的全方位結合，把多媒體音視頻采集進行廣泛應用，最終滿足學 校所有的功能需求。